波特兰奖学金项目合并`我们自己的大厦家’ - 1/26/2004 -不动产教育训练学校会议

波特兰奖学金项目合并`我们自己的大厦家’

这个协会使用NAHB交互式，计算机为主的项目熟悉学生在修建家介入的挑战，当合格他们争夺$2,000奖学金时。

一部分的NAHB的持续的教育拓展主动性， “我们自己的修造的家”是向学生挑战工作反对日程表和在设计和修建三维家的预算之内，从一个站点和结尾选择开始与这个家的销售的一个基于CD ROM的教育工具。 在这个过程，当他们工作收集信息，解决问题并且做出决定，学生依靠核心教室主题包括算术、社会学和经济。

“我们想汇集在NAHB的光碟游戏盘的美妙的创造性和交互式能力修造的项目”，说戴维・尼尔森，波特兰协会的CEO。 “我们的职员在建立使用这场比赛的一个完全奖学金项目做了一个了不起的工作，并且合并实践经验到应用过程里。 在学生的潜力真正地得到他们的脚湿在得知建筑业是意想不到的，并且反应从学生和老师超出了我们的期望”。

工作与老师主办者，要求争夺奖学金的学生完成我们自己的“大厦家”项目与比分70或更好和向前他们的比分页与表明一个极小的平均积分点2.5的抄本。 合格的学生在波特兰地区然后继续前进向决赛圆竞争，包括关于二个选择的题目之一的一篇杂文，与一个极小的16小时承诺一起对一个栖所为人类项目。

所有申请人必须完成他们的杂文，并且志愿者项目由3月1.优胜者在4月内将宣布在每年地铁波特兰住房建筑业基础好处晚餐，名列前茅10位决赛选手将接受$100个储蓄公债。 名列前茅二位决赛选手-一在每个杂文话题范围-中的每一位将接受一张$1,000奖学金支票，并且盛大得奖者将接受一另外$1,000。

“我的学生学会了一个极大的数量关于住宅建设过程，体验了很多失望然后享受大厦的满意，并且出售家和甚而获得利润”， Buczynski说波特兰地区老师米歇尔。 “作为老师，我发现`是我们的自己的大厦家’优秀模仿和我计划在将来包括它作为我的课程一部分”，她增加了

NAHB成员和教育家能学会更多和通过这里点击定购CD-ROM的一个免费拷贝。

修建我们自己的家由全国住房捐赠和Freddie Mac部分地资助。 这个项目有小学校长的全国协会的支持并且赢得了2002国际性组织埃玛(电子多媒体奖)，在数字式媒介美满的创作认可优秀。

这个项目也赢取了2003古铜色铁砧为最佳的交互式CD-ROM从美国的公共关系社会。